Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, đồng chí Nguyễn Mạnh Hiển, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh trao Huân chương lao động hang Nhì cho Hội Khuyến học tỉnh tại Đại hội Hội Khuyến học tỉnh lần thứ IV, nhiệm kỳ 2015 - 2020
Sự ra đời của Hội Khuyến học Việt Nam và những kết quả bước đầu hoạt động.
Xã hội phát triền không ngừng, đòi hỏi ngày càng phải quan tâm nhiều hơn đến đời sống của con người cả về mặt vật chất lẫn tinh thần. Để đáp ứng yêu cầu đó, ngày 29/2/1996, Thủ tướng Chính phủ đã ra Quyết định số 122/QĐ–TTg, duyệt y việc thành lập Hội khuyến khích và hỗ trợ phát triển giáo dục Việt Nam (gọi tắt là Hội Khuyến học Việt Nam). Ngày 2/10/1996, Đại hội lần thứ I (Đại hội thành lập Hội Khuyến học Việt Nam) được tổ chức tại Thủ đô Hà Nội với trọng trách là “Khuyến học, khuyến tài, xây dựng cả nước trở thành một xã hội học tập”.
Sự ra đời của Hội Khuyến học có một ý nghĩa và tầm quan trọng lớn lao đối với sự nghiệp trồng người. Đúng như sự đánh giá của cố Đại tướng Võ Nguyên Giáp – Chủ tịch danh dự của Hội: “Hội Khuyến học Việt Nam với tinh thần phấn đấu cao nhất sẽ cùng với mọi cá nhân và tổ chức góp phần làm cho Giáo dục và Đào tạo, Khoa học và Công nghệ thực sự trở thành quốc sách hàng đầu. Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. Đó là con đường của hưng quốc, là động lực quan trọng bậc nhất đưa Tổ quốc Việt Nam ta tiến lên những đỉnh cao của thời đại”.
Từ thực tiễn hoạt động sau 12 năm được thành lập, Hội Khuyến học Việt Nam đã bước đầu phát huy tác dụng và đạt được những kết quả đáng mừng. Chính vì thế, ngày 16/9/2008 Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 1271/QĐ–TTg lấy ngày 2/10 hàng năm là “Ngày Khuyến học Việt Nam” với mục đích động viên các hội viên, quần chúng nhân dân, mọi tổ chức xã hội tham gia công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập (XHHT), tôn vinh những gương sáng hiếu học, vượt lên những hoàn cảnh khó khăn để đạt được mục đích mong muốn, khen thưởng những tập thể và cá nhân có nhiều thành tích tiêu biểu trong phong trào thi đua khuyến học, khuyến tài.
Qua hơn 20 năm hoạt động, Hội Khuyến học Việt Nam đã trải qua 5 kỳ Đại hội. Có thể nói, mỗi kỳ Đại hội là một mốc son đánh dấu sự trưởng thành của Hội. Nếu làm một phép so sánh định tính chúng ta sẽ rất vui mừng khi thấy từ 21 tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương có tổ chức Hội ban đầu, đến nay đã có 100% cấp tỉnh và cấp huyện; 99,23% cấp xã có tổ chức Hội Khuyến học. Từ 100.000 hội viên ban đấu đến nay đã có trên 18 triệu hội viên chiếm gần 20% dân số cả nước.
Trong nhiều năm qua, Hội Khuyến học các cấp đã tích cực triển khai các Đề án xây dựng XHHT từ cơ sở, thành lập hệ thống Trung tâm học tập cộng đồng, khen thưởng và hỗ trợ hàng vạn học sinh, sinh viên học giỏi và học sinh, sinh viên có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn; tuyên truyền rộng rãi phong trào thi đua xây dựng gia đình hiếu học, dòng họ hiếu học, mở rộng mô hình gia đình học tập, dòng học học tập, đơn vị cộng đồng học tập...
Niềm vui của Hội Khuyến học tỉnh Hải Dương.
Được sự quan tâm của Tỉnh ủy, HĐND và UBND tỉnh, Hội Khuyến học tỉnh Hải Dương được thành lập từ năm 2000. Qua 4 kỳ Đại hội, đến nay toàn tỉnh đã có 477.077 hội viên, chiếm gần 30% dân số của tỉnh. Số chi hội: 2756; đơn vị khuyến học: 1404; ban khuyến học dòng họ: 6695; số liên gia khuyến học: 25.990. Chỉ tính riêng từ đầu năm 2018 đến nay, Hội Khuyến học tỉnh đã tổ chức trao thưởng cho 134.254 lượt học sinh với số tiền thưởng 19,2 tỷ đồng; cấp học bổng cho 2500 lượt học sinh với số tiền là 1,22 tỷ đồng; khen thưởng 7.976 lượt giáo viên với số tiền 2,59 tỷ đồng… nhiều chỉ tiêu của Nghị quyết Đại hội lần thứ 4, nhiệm kỳ 2015 – 2020 đã đạt. Quỹ Khuyến học toàn tỉnh hiện có 93,879 tỷ đồng.
Trong gần 20 năm qua, Hội Khuyến học các cấp trong tỉnh đã vinh dự được khen thưởng: 01 Huân chương Lao động hạng Ba; 01 Huân chương Lao động hạng Nhì; 04 Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ. Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam tặng giải thưởng Khuyến học Việt Nam, 17 cờ thi đua xuất sắc, 113 Bằng khen và 648 Kỷ niệm chương. Tỉnh ủy tặng Bức trướng: “Phát huy sức mạnh toàn dân, khuyến học, khuyến tài góp phần xây dựng XHHT từ cơ sở”; UBND tỉnh tặng 75 Bằng khen cho các tập thể, cá nhân xuất sắc.
Những kết quả đạt được trong việc thực hiện Đề án: “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị cấp xã tỉnh Hải Dương đến năm 2020”.
Tính đến hết năm 2017, toàn tỉnh đã có 280.536 gia đình đăng ký “Gia đình học tập”, đạt tỷ lệ 60% so với tổng số gia đình trong tỉnh. Trong đó có 253.757 gia đình được công nhận là “Gia đình học tập” đạt tỷ lệ 90,45% so với số gia đình đăng ký.
Có 4.910 dòng họ đăng ký “Dòng họ học tập” đạt tỷ lệ 58% so với tổng số dòng họ trong tỉnh. Trong đó có 4.404 dòng họ được công nhận là “Dòng học học tập” đạt tỷ lệ 89,69% số dòng họ đã đăng ký.
Có 1.104 cộng đồng cấp thôn, khu dân cư đăng ký “Cộng đồng học tập” chiếm tỷ lệ 70% so với tổng số cộng đồng cấp thôn, khu dân cư trong tỉnh. Trong đó có 1.073 cộng đồng được công nhận là “Cộng đồng học tập” đạt tỷ lệ 97,19% so với số cộng đồng đã đăng ký.
Có 1299 đơn vị đăng ký là “Đơn vị học tập” đạt tỷ lệ 71% so với tổng số đơn vị thuộc xã quản lý trong toàn tỉnh. Trong đó có 1.153 đơn vị được công nhận là “Đơn vị học tập” đạt tỷ lệ 88,76% so với số đơn vị đã đăng ký.
Tại Hội nghị toàn quốc về sơ kết một năm triển khai đại trà thực hiện Quyết định 281 của Thủ tướng Chính phủ về việc xây dựng các mô hình học tập, Hội Khuyến học tỉnh Hải Dương đạt tỷ lệ cao ở 02 mô hình (Dòng họ học tập và Đơn vị học tập) trong tốp 10 tỉnh, thành phố trong cả nước.
Có thể khẳng định, việc triển khai Đề án “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị cấp xã tỉnh Hải Dương đến năm 2020” trong thời gian qua đã tạo ra bước chuyển biến mới trong nhận thức của cán bộ, nhân dân, nhất là đội ngũ cán bộ khuyến học các cấp về sự cần thiết, cấp bách phải triển khai mô hình học tập suốt đời phù hợp với phong trào xây dựng XHHT ở nước ta.
Việc triển khai đề án trên đã góp phần đẩy mạnh phong trào thi đua khuyến học từ các gia đình, dòng họ, cộng đồng và toàn xã hội, tạo động lực khuyến khích cho mỗi người trong học tập với phương châm học tập thường xuyên, suốt đời để xây dựng XHHT ở địa phương, quê hương.
Có được những kết quả trên là do sự quan tâm sâu sắc của các cấp ủy Đảng, chính quyền, MTTQ, sự phối hợp chặt chẽ của các tổ chức trong hệ thống chính trị của toàn xã hội.
Cùng với phong trào xây dựng nông thôn mới, xây dựng đô thị văn minh, xây dựng đời sống văn hóa ở cộng đồng dân cư, chúng ta tin chắc rằng những kết quả của phong trào khuyến học, khuyến tài sẽ ngày càng được phát triển và lan tỏa rộng khắp trong toàn xã hội.
TS. Phạm Trung Thanh
(còn nữa)